北京师范大学成都实验中学是成都市政府、教育局2002年引进北京师范大学优质教育资源和教育品牌将原成都二中改制而成的一所全新的学校。是成都市教育局直属的由北师大直接管理的民办学校。是一所在市中心有寄宿条件的完全中学。

北京师范大学成都实验中学办学条件

学校占地面积：1.64万平方米，建筑面积：2.1万平方米。学生1970人（其中住校生800人），42个教学班。其中初中30个教学班，高中12个教学班。教职工人数192人。

建校10年来，学校秉承北京师范大学“学为人师，行为世范”的文化基因，承袭其前身——成都二中、省立成都中学、省一中，百年厚重历史文化积淀。高举“文化办学”的旗帜，坚持“人必须获得自由、充分、和谐发展”的观念，坚持“教育就是服务”的思想，坚持建立“和谐、民主、平等”的师生关系，坚持“培养学生发展性学力，培养学生可持续发展”的人才观。提炼出了“包容产生和谐，学习推动创新，卓越成就未来”的学校精神。形成了以学习型学校为依托，不断促进教师专业化发展，进而推动学校可持续发展为学校发展路径。

北京师范大学成都实验中学办学理念

文化基因（北京师范大学校训）：学为人师，行为世范

文化核心：“弘毅”

士不可以不弘毅，任重而道远。弘，宽广也，毅，强忍也，非弘不能胜其重，非毅无以致其远。弘而不毅，则无规则而难立，毅而不弘，则隘陋而无以居之。弘大刚毅，然后能胜重任而远道。

校训：明德、博学、尚美、拓新

明德——大学之道，在于明明德，在亲民，在止于至善。

博学——博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

尚美——尽美矣，又尽善也。

拓新——苟日新，日日新，又日新。

学校精神：包容产生和谐，学习推动创新，卓越成就未来。

发展路径：形成名师造就名生，名生成就名师，名师名生铸就名校。

五个坚持：坚持文化办学的方向

坚持以人的全面和谐发展为中心

坚持“教育就是服务”的思想，

坚持建立“和谐、民主、平等”的师生关系，

坚持“培养学生发展性学力，培养学生可持续发展”的人才观。

培养目标：基础扎实，身心健美，品行高尚，思维创新。

具体为“十个一”培养目标：一个好品德，一个好体魄，一身好气质，一个好成绩，一副好口才，一笔好文字，一门好才艺，一身好习惯，一方好人气，一个终身阅读的习惯。

学校发展愿景：创精品特色学校，建和谐文化校园。

北京师范大学成都实验中学办学成果

十年磨一剑。全校师生用坚持和坚守的精神改造了一所薄弱校，实现了学校发展的三个跨越——第一个三年（2002—2005）初中进入并稳定在成都市一类学校水平，2013年被评为成都市“新优质学校”；第二个三年（2005—2008）高中进入国重行列省重前列，重本率稳定在30%左右，本科率达到80%，2008—2019年，学校连续12年获得市教育局高中教育质量表彰奖；经历一年半（2008秋季开学—2010年元月）教学楼灾后重建，初步实现了学校现代化。

学校的校本课程研究及课程改革在全市处于领先地位。初高中一体的“2.5+3.5”学制改革实施五届，已经非常成熟。正计划实施“二四学制改革”，和与之配套的课程体系。因相关工作成绩较为显著，在2010年末承担了两个成都市教育体制改革试点项目——“现代学校制度建设”和“创新培养培训机制，快速提升教师专业化水平”。

十年来学校获得了一系列荣誉，全国诚信自律单位，成都市文明单位，成都市校风示范校，成都市义务教育阶段课程改革先进集体，成都市教育科研先进集体，成都市教育系统先进基层党组织，成都市校务公开民主管理先进单位，成都市工人先锋号，四川省教育工作先进集体……体现了各级领导对学校的关心与支持。

学校落实现代学校制度，实行法人治理，专家治校，形成了制度管理与人文关怀相结合的内部运行体系。按照“创精品特色学校，建和谐文化校园”的愿景，正在努力实现学校的内涵品质发展。