临沂电力工程技术教育学校是怎样的教育模式?临沂电力工程技术教育学校自建校以来,到现在形成了“学历+技能教育”的人才培养体系,是我国应用型人才培养基地。学校有着自己独具特色的教育模式,吸引了大批的学生...
临沂电力工程技术教育学校是怎样的教育模式?临沂电力工程技术教育学校自建校以来,到现在形成了“学历+技能教育”的人才培养体系,是我国应用型人才培养基地。学校有着自己独具特色的教育模式,吸引了大批的学生来校报名学习。下面,对临沂电力工程技术教育学校感兴趣的小伙伴可以跟随小编的脚步一起过来看看。
临沂电力工程技术教育学校坐落在风光秀丽、文化底蕴深厚的沂河东岸,位于具有悠久历史的临沂汤泉旅游度假区。学校占地面积100余亩,固定资产9000万元,校舍总建筑面积4万余平方米,拥有多媒体教室、维修电工实训室、计算机组装与维护实训室、各类电力仿真实训室、电力拖动实训室、数字媒体实训室、网络营销实训室、画室、学生作品展室、大型机房等一大批丰富的教学及实训设施设备,实训场地、图书馆、学生公寓、乒乓球场、篮球场、足球场、排球场及食堂、超市等其它各类基础设施一应俱全。
把学生培养成企业所需要的“人财”
“教育计划”塑造人格;“教学计划”培养能力
教学管理体系、学务管理体系、就业服务体系
产品开发原则:以专业发展为基础、以市场需求为导向、以岗位要求为标准、以高薪就业为目标
教学指导原则:案例驱动——树立目标、讲到心动——激发目标、忙到不动——被动变主动、角色变动——学生变职业人
课堂授课原则:深奥问題通俗化、抽象问题具体化、复杂问题简单化、教学过程实训化
学生管理原则:以教育引导和激励为主,以制度约束为辅
课堂教学、课后辅导,学生自习阶段实习、岗前实习
四项教学质量控制措施:日常教学检查、教学效果测评,三级听课制度、精进接力制度;
两项学生管理措施:以“两线四区”为基础的由内而外的“疏”一教育引导、表彰奖助,以及由外而内的“堵”一一量化积分、制度約束
综合素质三项能力,资格证书、学历证书、企业拓展、就业指导、跟踪服务
学生、家长、用人单位、教职员工、股东、行业、主管部门、社会
以上就是临沂电力工程技术教育学校对学生的教育模式,由此可以看出,学校给学生提供了一个优秀的学习平台,促进学生的全面发展。学校以“成人成才同步教育”为办学特色,致力于发展成为令人尊敬和向往的教育领导者。如果同学们想了解临沂电力工程技术教育学校的其他方面情况,可以拨打
口碑职校
四川省成都市树德中学宁夏校区(成都九中)高中
眉山卫生职业学校
攀枝花市综合高级中学(综合高中)高中
四川城市技师学院
成都市教育科学研究院附属中学(教科院附中)高中