2021-12-20
1914威海市光远技工学校管理严不严？学校所采取的管理模式，在某种程度上来说，会对学生起一定的约束作用，并对学生产生一定的影响，较为严格的管理模式，有利于培养学生良好品质、使其养成良好的学习习惯和生活习惯...
威海市光远技工学校管理严不严？学校所采取的管理模式，在某种程度上来说，会对学生起一定的约束作用，并对学生产生一定的影响，较为严格的管理模式，有利于培养学生良好品质、使其养成良好的学习习惯和生活习惯，因此在选择学校的时候，学生可以提前了解一下学校的管理模式。下面，小编就以威海市光远技工学校为例，为大家介绍一下此学校的管理模式吧。
威海市光远技工学校始建于2003年，经山东省人力资源和社会保障厅批办成立。学校坐落于美丽的海滨城市威海市高新技术产业开发区，校园环境幽美舒适，交通便利。
15-18周岁正是学生厌学、网瘾、早恋、叛逆、性问题等青春期问题的集中爆发的年级，即情绪障碍时期。针对这种情况，若直接让孩子接受心理治疗，多伴有抵触心理，效果不好，而威海市光远技工学校面对此类问题，采取以“学生为本，以德育人”的管理方式，始终贯穿“教书育人。管理育人、服务育人”的目标宗旨，一切为了孩子，为了孩子的一切。针对学生不同时期不同状态进行军事化、体贴化管理相结合方式，长期坚持和完善教师坐班制度，每班配有专职跟班老师，强调教师服务意识，对学生全天候、全方位、全程式跟踪管理，做到学生“时时有人管、事事有人教”。
“小班制，精细化管理”是威海市光远技工学校又一创新管理模式。学校执行班级人员限制编班制，班级人员一般不超过30人。做到每一位同学在“德、智、体、美、劳”教育方面都能得到老师的关注和提升。
威海市光远技工学校采取以学生为本、以德育人的管理方式，针对学生的情况进行军事化管理，对学生的行为进行一定的约束、促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。学校还通过采取对学生全天候、全方位、全程式跟踪管理的方式，使老师可以及时发现并解决学生的问题，在保障学生安全的同时，为学生营造专业、良好的学习环境。如果想了解更多有关威海市光远技工学校的信息，请拨打
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