金沙县中等职业学校（金沙职校）师资如何怎么样?

金沙县中等职业学校前身是金沙一职中、金沙二职中，一职中1985年始建于大水，二职中1992年始建于县城光明路。2013年5月，县委、县政府整合职教资源，合并一职中、二职中，组建为金沙县中等职业学校，并与金沙县农业广播学校、金沙县安全技术培训中心、金沙县教师进修学校整合，组建为金沙县职业教育中心。

办学条件根本改善。按照产城互动、职园一体的思路，县财政投入3.5亿元在金沙经济开发区新建占地247亩、建筑面积8.99万平方米的金沙县中等职业学校新校区，2012年6月开工建设，2013年8月建成投入使用。入驻新校区以来，学校多方投入资金5500万元，用于各专业实训基地建设、数字化校园建设、校园文化建设等各项建设，办学条件得到根本改善。

师资建设成效显著。2013年以来，县政府通过整合现有师资、公开招考、出台优惠政策招聘六所教育部直属师范院校毕业生、聘任兼职教师等多种渠道补充专业紧缺师资，壮大了师资队伍，优化了师资结构。学校采取校本培训与“省培”、“国培”等外派培训相结合的形式，通过青蓝工程、岗位练兵等途径提升师资水平。近几年全日制在校生稳定在6300人左右，有教职工419人，其中教学及专业实训指导教师294人，高级教师28人，中级教师62人。一支数量足够、质量合格的师资队伍已初步形成。

校企合作深度推进。按照“职园同域，校企共生，优势互补，合作双赢”的校企合作思路，金沙职校积极探索“产业园区+标准厂房+职业教育”的校企合作办学模式，采取工学交替、顶岗实习等形式向金沙经济开发区企业派送跟岗实习或工学交替学生4100多人次，顶岗实习学生3800多人次。尤其是2017年以来，在建设汽车运用与维修产教融合实训基地，申报和建设第三批国家级现代学徒制试点、精立源省级创新创业教育基地的过程中，与金沙县金銮汽修厂、贵州吉利汽车部件有限公司、湖南吉利汽车部件有限公司、深圳兴富祥科技有限公司等县内外企业深度合作，共同探索现代学徒制培养模式，开展创新创业教育，取得了初步效果。

内涵发展卓有成效。项目建设成效显著，共争取到省中职教育内涵发展行动计划建设项目14个，其他省级项目2个，国家级大型项目2个。教学改革深入推进， 2013年秋季开始强力推行以“学案导学”为基本模式的教学改革，教师团队教改意识不断增强，教育质量明显提高。教育科研成果喜人，2015年承担6个省级科研课题全部结题，并获一等奖一项；2017年承担省科院一个十大教育发展课题子课题、一个省教科院规划课题、一个省职校学会青年课题，均已结题；2018年申报贵州省职业教育教学成果奖，获二等奖。师资水平大幅提升，胡晓、王婷玉、陈艳3位老师在省级优质课大赛中均获一等奖，其中胡晓、王婷玉获一等奖第一名，陈艳被选派参加全国大赛。

金沙县中等职业学校在近几年的奋力拼搏中，做了大量工作，取得了显著的成绩，赢得了良好的声誉。2013年，在市、县两级教育工作目标考核综合评比中，获得了全市第一名、全县一等奖。2014年荣获市政府表彰的先进单位。2015年1月和5月，学校顺利通过省教育厅两轮评估验收，成为省级示范性中职学校，年终教育工作目标考核获全县一等奖。2017年，金沙职校成功入围省级文明校园创建单位。

放眼未来征程远，与时俱进谱新篇。今后一段时期，金沙县职业教育中心、金沙县中等职业学校将全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和贵州教育强省纲要，抓机遇，解难题，谋发展，把金沙职教建设成为全市、全省一流的示范性中职学校，培养大批技术技能型人才，为更好地服务地方经济社会发展做出积极的贡献。

专业设置

专业设置逐步优化。建立动态调整机制，通过巩固提升老牌专业、积极争取国控专业独立办学资格、积极开发和增设新专业，专业设置渐趋合理。现有9个专业中，学前教育、护理、中医康复保健三个专业为国控专业。科学制定专业建设方案，提升专业建设水平，9个专业中电子技术应用、服装制作与生产管理、学前教育、电子商务4个专业为省级示范专业，汽车运用与维修专业为市级示范专业。

2020年春招计划：

（1）服装制作与生产管理

（2）电子技术应用

（3）计算机应用

（4）电子商务

（5）汽车运用与维修

（6）汽车车身修复

学校地址

地址：金沙县黄河大道