四川省成都市新都一中2022年高二转学申请流程

四川省成都市新都一中2022年高二转学申请流程

第一步

学生及其监护人提出书面申请，到学生所在学校教务处领取《四川省普通高中学生转学申请表》，经转入、转出学校同意后，到学校所在区（市）县教育行政主管部门办理（市直管学校不进行此项）；

第二步

在市政务中心教育局窗口提交《四川省普通高中学生转学申请表》，由窗口工作人员当场审核申请材料（对申请材料不齐全或者不符合法定形式的，窗口工作人员当场一次性告之由申请人应当补齐、补正的全部材料），对于申请人的申请材料齐全、符合法定形式,当场受理；

第三步

市教育局窗口工作人员对符合条件的，当场办结通过，不符合条件的，不予通过并告知申请人原因；

第四步

申请人在窗口当场领取申请结果。

提示：如跨省转学，请到四川省政务中心省教育厅窗口办理（与市教育局窗口同在5楼）。

办理地址：相关学校主管教育行政部门及相关学校

四川省成都市新都一中师资力量

学校建立了较完整的管理和教学研究系统。目前设立了办公室、政教处、教务处、总务处、外事处和教学科研室。学校设有校长1人，副校长4人，学校高中部现有教职工390人，专任教师259人，其中特级校长1人，特级教师3人，市、县学科带头人12人，高级教师138人，一级教师84人，外籍教师5人，荣获全国、省、市、县表彰和奖励的劳模、优秀教师、先进教育工作者180多人。学校现有66个教学班，在校学生近4000人。

新都一中有一支爱岗敬业教师队伍。他们有学历，有系统扎实的教育教学基本功，为适应激烈的国际政治、经济、科技的竞争，以及未来人才的需求，他们唯有不断攀高峰。因此，学校首先是加强教师队伍的师德建设，在教师中实行“榜样工程”，要求干部、党员、教师作学生的表率、榜样。“教师职业道德规范”的贯彻，“身边的希望工程”，“平等、公正地爱护每一位学生”等师德教育，推动着教师师德水平的不断提高。一支好的教师队伍，使新都一中形成好的教风、并影响形成学校的班风和学风。“身正，其令自行”，新都一中以严谨的校风，获得了省委、省府授予“四川省文明示范窗口”（系四川省唯一一所中学授予此称号的学校）。

新都一中的现代教育技术90年代初在全国率先起步，历经“专任教师人人能上多媒体课，中青年教师个个能制作多媒体课件”、“多媒体、多模式优化教育过程的研究”的发展阶段，始终在同类学校中保持着领先的地位。

2009年，在政府主管部门的支持下，新都一中全部教学班，以每班近5万元的标准，配备了电子白版、超短焦投影机、实物展示台组合成套的多媒体教学系统。现代教育技术手段的运用不仅增大了信息量，提高教学效益打开了空间，使课堂结构得到优化。

如今，新都一中的老师们，在有效控制信息量，保障学生知识过手的同时，着力将现代课堂教学由“知识”到“技能”再到“情感”方向延伸。

学校教师充分利用千兆校园网的优势，从国际互联网上检索、下载教育资源，校园宽带网还为学生从事研究性学习，提供了强大的技术支持。学校行政办公实现了自动化，所有学生学籍的管理、新生入学和分班系统、排课、学生成绩管理、图书管理全都电脑化。新都一中已成为教育部确定的“全国教育软件开发成员单位”、“全国现代教育技术实验学校”。

“学高为师，身正为范”，教师只有教育教学水平高，才会受到学生的敬佩，从而激发学生强烈的学习欲望和学习兴趣。学校每年都要对老师的课堂教学情况，分年级在学生中进行问卷调查，调查的内容包括爱岗敬业、教容教态、表述板书、课堂管理、作业批改、辅导学生和思想教育八个方面展开，调查结果显示：96%以上的学生在这八个方面对老师是很满意和满意的，同时也对老师的教学提出了一些建议。学校在调查结束后，及时与大多数老师交换了意见，使许多青年教师树立了信心，看到了差距，促进课堂教学质量的提高。

新都一中创造性地确立了特色教师的类型：学科型——管理型：专业学科教学严谨，教学质量高，教育教学管理有方，教育质量高；双语型——双脑型：擅长汉语英语教学，教学效果好，擅长电脑辅助教学，教学效益高；竞赛型——综合型：学科功底深，竞赛获奖多，多种学科渗透，综合能力强；科研型——实验型：课题研究水平高，理性思考深，实验操作技能强，实验效果好。标高明确，教师定位、奋斗目标十分明晰，特别是学校35岁以下的青年教师都制定了自己的成才目标，阶段性学习、发展规划，一代名师即将脱颖而出。

学校十分重视科研兴校。每个年度，集教师课堂教学、教学研讨、教学成果展示、专家报告为一体的“教学科研周”、“同课异构说课比赛”、“教师课堂教学大比武活动月”，红红火火。学校独立承担的中央电教馆十五课题成功结题，并获教育部中央电教馆优秀成果一等奖。学校还被授予中国基础教育外语资助金项目科研基地（四川省同批唯一A级资助项目）。

来源：网络