四川省成都市新都一中2022年高二转学申请条件

四川省成都市新都一中2022年高二转学申请条件

1、户籍地上学的

学生转学坚持户籍与实际居住地一致。依据“小学相对就近，初中相对集中”的原则，由区(市)县教育行政部门根据学位情况统筹安排。非毕业年级接收转学生的工作，最迟不得晚于每学期开学第一周办理。因特殊情况（须提供相关证明）需中途转学，经学校教育行政主管部门确认，方可办理学期中途转学。学生在休学期间、受处分期间不予转学。公办中小学的六年级、九年级第二学期原则上不办理转学。

2、外地生或跨区生(户籍和学籍不一致)

学生由外省、市转来本市及市域内跨行政区转学，应出具学生法定监护人与其子女或被监护人同一户籍的本市居民户口簿、实际居住地与户籍（地）一致的证明，向户籍所在区（市）县教育行政部门申请转学，经区（市）县教育行政部门核准后统筹安排入学。本市学生转往外省、市或其他区（市）县，应由学生法定监护人持户口证明（或监护人工作变更证明）、接收学校证明，向原就读学校提出书面申请，学校核准后发给转学证明，经教育行政主管部门核准，可办理转出手续。

四川省成都市新都一中师资力量

学校建立了较完整的管理和教学研究系统。目前设立了办公室、政教处、教务处、总务处、外事处和教学科研室。学校设有校长1人，副校长4人，学校高中部现有教职工390人，专任教师259人，其中特级校长1人，特级教师3人，市、县学科带头人12人，高级教师138人，一级教师84人，外籍教师5人，荣获全国、省、市、县表彰和奖励的劳模、优秀教师、先进教育工作者180多人。学校现有66个教学班，在校学生近4000人。

新都一中有一支爱岗敬业教师队伍。他们有学历，有系统扎实的教育教学基本功，为适应激烈的国际政治、经济、科技的竞争，以及未来人才的需求，他们唯有不断攀高峰。因此，学校首先是加强教师队伍的师德建设，在教师中实行“榜样工程”，要求干部、党员、教师作学生的表率、榜样。“教师职业道德规范”的贯彻，“身边的希望工程”，“平等、公正地爱护每一位学生”等师德教育，推动着教师师德水平的不断提高。一支好的教师队伍，使新都一中形成好的教风、并影响形成学校的班风和学风。“身正，其令自行”，新都一中以严谨的校风，获得了省委、省府授予“四川省文明示范窗口”（系四川省唯一一所中学授予此称号的学校）。

新都一中的现代教育技术90年代初在全国率先起步，历经“专任教师人人能上多媒体课，中青年教师个个能制作多媒体课件”、“多媒体、多模式优化教育过程的研究”的发展阶段，始终在同类学校中保持着领先的地位。

2009年，在政府主管部门的支持下，新都一中全部教学班，以每班近5万元的标准，配备了电子白版、超短焦投影机、实物展示台组合成套的多媒体教学系统。现代教育技术手段的运用不仅增大了信息量，提高教学效益打开了空间，使课堂结构得到优化。

如今，新都一中的老师们，在有效控制信息量，保障学生知识过手的同时，着力将现代课堂教学由“知识”到“技能”再到“情感”方向延伸。

学校教师充分利用千兆校园网的优势，从国际互联网上检索、下载教育资源，校园宽带网还为学生从事研究性学习，提供了强大的技术支持。学校行政办公实现了自动化，所有学生学籍的管理、新生入学和分班系统、排课、学生成绩管理、图书管理全都电脑化。新都一中已成为教育部确定的“全国教育软件开发成员单位”、“全国现代教育技术实验学校”。

“学高为师，身正为范”，教师只有教育教学水平高，才会受到学生的敬佩，从而激发学生强烈的学习欲望和学习兴趣。学校每年都要对老师的课堂教学情况，分年级在学生中进行问卷调查，调查的内容包括爱岗敬业、教容教态、表述板书、课堂管理、作业批改、辅导学生和思想教育八个方面展开，调查结果显示：96%以上的学生在这八个方面对老师是很满意和满意的，同时也对老师的教学提出了一些建议。学校在调查结束后，及时与大多数老师交换了意见，使许多青年教师树立了信心，看到了差距，促进课堂教学质量的提高。

新都一中创造性地确立了特色教师的类型：学科型——管理型：专业学科教学严谨，教学质量高，教育教学管理有方，教育质量高；双语型——双脑型：擅长汉语英语教学，教学效果好，擅长电脑辅助教学，教学效益高；竞赛型——综合型：学科功底深，竞赛获奖多，多种学科渗透，综合能力强；科研型——实验型：课题研究水平高，理性思考深，实验操作技能强，实验效果好。标高明确，教师定位、奋斗目标十分明晰，特别是学校35岁以下的青年教师都制定了自己的成才目标，阶段性学习、发展规划，一代名师即将脱颖而出。

学校十分重视科研兴校。每个年度，集教师课堂教学、教学研讨、教学成果展示、专家报告为一体的“教学科研周”、“同课异构说课比赛”、“教师课堂教学大比武活动月”，红红火火。学校独立承担的中央电教馆十五课题成功结题，并获教育部中央电教馆优秀成果一等奖。学校还被授予中国基础教育外语资助金项目科研基地（四川省同批唯一A级资助项目）。

来源：网络