2022年贵阳市第二中学高中部转学原则有哪些？

2022年贵阳市第二中学高中部转学原则有哪些？

学生原则上不得转学。因特殊原因确需转学的，市内同级同类同性质学校可以互转，如省级二类示范性高中开阳一中及以下学校：

其他类别转学须遵循以下原则：

（一）省级示范性普通高中学校的学生可转入一般普通高中学校。

（二）省级示范性普通高中跨类别转学的，中考分数必须达到转入学校当年统招生网上录取最低分数。

（三）民办普通高中学校（含中外合作项目班）的学生可转入公办普通高中学校就读，但中考分数必须达到当年生源地网上报名最低控制线及转入学校当年统招生网上录取最低分数。

（四）市外学籍普通高中学校学生转入我市普通高中学校就读的：

在我市参加中考的学生中考成绩需同时达到当年生源地网上报名最低控制线及转入学校当年统招生网上录取最低分数。

未在我市参加中考的学生转入我市普通高中学校的，原则上按原就读学校办学性质（公办、民办等）、类别（一般高中、省级示范性高中或重点高中等）对等转入普通高中学校就读。

具有我市户籍的农村建档立卡贫困户、低保户、残疾人子女、现役军人子女、高层次人才子女等需从市外民办普通高中学校按类别转入我市公办普通高中学校就读的，经学校审核其证明材料，报市县两级教育行政部门审核同意可转入本市相应公办普通高中学校。

（五）境外转入的省内户籍学生只能转入民办普通高中学校（含中外合作项目班）就读。

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推进“强省会”战略 谋学校发展新篇——贵阳市第二中学“十四五”发展规划研讨会举行

为加强学校教育教学的实效性，推动学校“十四五”规划编制工作科学有序地开展，11月13日，贵阳二中在忠烈阶梯教室召开了“推进强省会战略，谋学校发展新篇”——贵阳市第二中学专项分析和发展需求研讨会。学校校级领导及全体党员参与本次会议，党委委员、副校长曾拥主持会议。

会议伊始，贵阳二中党委委员、副校长邓昌柯以“‘强省会’五年行动精神和学习”为主题，从“强省会”是什么、为什么，怎样实施“强省会”战略进行宣讲。她指出，“强省会”是“十四五”时期推动贵州高质量发展的重要举措，“强省会”战略符合时代潮流的需求，并且“强省会”战略中提出的“强民生、强生态、强人才”等与所有人息息相关，与教育教学工作息息相关。她希望，全体老师努力发扬“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”精神，乘势而上求突破、奋发图强开新局，为加快新时代“强省会”建设做出新的更大贡献。

学校党委书记、校长段丽英对学校发展规划的研制背景进行了详细的介绍。她表示，发展规划是学校办学思想的体现和学校发展的蓝图，是对学校自主发展的价值引导和目标引领，“强省会”背景下全省乃至全国都在推进高质量发展，唯有朝夕必争才能推动学校内涵发展。段丽英强调，人是一个集体的关键因素，而教师则是学校发展的中坚力量，应有信念、有组织、有纪律，积极为学校建言献策，共谋贵阳二中未来发展。

段丽英校长明确，本次的研讨将以“SWOT矩阵”为主线，通过图文结合的方式，围绕学校现状，三教三课的现状与对策，三全育人、五育并举的现状和对策，教师专业发展和成长需要四个方面分小组进行研讨总结。

其中，第一组谈到，悠久的历史、优越的位置是学校的优势，但是因其优越的地理环境，办学场地遭受限制，希望学校能增强党建引领，强化政改支持，让办学场地立体使用。

第二组则围绕教学、教研、教师、课题以及学校课程来对“三教三课”进行研讨。该组老师们提出，希望学校能加强对教师平台的建设，推进教师个性化发展提高教学效率，开展丰富多彩课程促进学生的全面发展。

第三组为“班主任联盟小组”，他们以“唤醒 引领陪伴”为指引理念，围绕“德智体美劳”进行总结，希望丰富班主任的培训，让学校凝聚的团队力量。

第四组聚焦教师专业发展的中的问题来提出切实可行的需要。他们提出，近几年学校青年老师增多，要加强对青年教师的思想建设，强化青年教师的使命担当，希望师生关系相关培训能够增多，优化学校教育教学效率。

会后，曾拥总结到，老师们展示的不仅仅是对学校十四五规划的研讨，更是对二中发展的期望和热切。接下来，学校各单位和部门将认真落实听取意见和建议，进一步凝聚思想共识，按照学校规划编制的进度安排，扎实做好学校“十四五”发展规划，促进学校新时期的内涵发展。