2022年转入北大附属实验学校小学就读需要哪些条件和材料？

2022年转入北大附属实验学校小学就读需要哪些条件和材料？

一、申请条件及材料

（一）跨省转入

1.本市户籍学生

学生户籍或实际居住地（以父母或其他法定监护人的房屋产权证明为准）在丰台区的。

材料：全家户口簿、房屋产权证明（即父母或其他法定监护人的房屋所有权证或者不动产权证书/公租房的承租合同/回迁房的购房协议）等相关材料。

2.非本市户籍学生

符合学生本人入小学一年级（或初中一年级）时《丰台区非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育材料审核实施细则》中的审核标准，并执行动态连续审核。

材料：父母或其他法定监护人在京务工就业材料、在丰台区实际住所居住材料、全家户口簿、北京市居住证。

（二）本市跨区转入

符合下列条件之一的，可以申请跨区转入：

1.学生在拟转出校就读后，学生户籍随父母(或其他法定监护人)户籍迁移到丰台区的。

2.学生在拟转出校就读后，实际居住地（以父母或其他法定监护人的房屋产权证明为准）随父母(或其他法定监护人)变更到丰台区的。

材料：全家户口簿、转入地的房屋产权证明（即父母或其他法定监护人的房屋所有权证或者不动产权证书/公租房的承租合同/回迁房的购房协议）等相关材料。

（三）本区跨片区转入

符合下列条件之一的，可以申请本区内转学：

1.学生在拟转出校就读后，学生户籍随父母(或其他法定监护人)户籍在区内迁移，新户籍地不在原就读学校所属片区的。

2.学生在拟转出校就读后，实际居住地（以父母或其他法定监护人的房屋产权证明为准）随父母(或其他法定监护人) 在区内变更，变更后的实际居住地（以父母或其他法定监护人的房屋产权证明为准）不在原就读学校所属片区的。

材料：全家户口簿、转入地的房屋产权证明（即父母或其他法定监护人的房屋所有权证或者不动产权证书/公租房的承租合同/回迁房的购房协议）等相关材料。

二、办理流程

（一）寒、暑假放假前一个月（具体审核时间以当次通知为准），学生父母（或其他法定监护人）向丰台区招生考试中心提出转入申请，提交相关材料。

（二）审核通过的学生由区教委安排转入学校。

（三）寒、暑假放假前一周，拟转入学校通知学生家长分配结果并进行入户调查。

（四）本区跨片区转入：转入、转出学校和区教委核办后，转入学校通知学生到校就读。

跨区转入：转入、转出学校、区教委和转出校所在区教委核办，北京市教委审核通过后，转入学校通知学生到校就读。

跨省转入：参照跨区转入办理。

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北大附属实验学校寝室内务整理比赛与教学区消防疏散演练

为增强小学段住校生自理、自立能力的意识，进一步提高学生内务整理的能力，养成良好的生活习惯；同时，也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感，经德育领导小组研究决定分年级举办学生寝室内务整理比赛。

我是整理箱包小达人，带我整理妥当，小小的箱包大大的世界，里面装着爸爸妈妈温暖的关怀，老师谆谆的教诲。

比赛当天，各班各寝室参加叠被子决赛的选手早早等候在比赛区域，裁判、计时员、记分员等各就各位。一声哨响，选手们快步上前，各展奇招，摊、拂、折、抻、衬等手法娴熟，在大小、高度尺寸、平整、外观上追求规范标准；各位裁判认真评判。观众把赛场围个水泄不通，对每一件作品都要发表一番自己的见解，整个比赛热闹而且引人注目。

内务整理比赛是学校住学生生活管理的一门常规课程。有趣的比赛活动让学生们感受到自己长大了，体验到了生活自理的乐趣, 让学生学会自立、自信，提高自我服务意识和自理能力。这次比赛不仅培养了学生动手能力和自理能力，更增强了学生的竞争意识和集体荣誉感，真正体现了寓教于乐！

赛后，评委们根据被子厚度、宽度、菱角、两层厚度、铺面平整程度和用时、文明礼貌等10项指标评出了一等奖、二等奖等多名同学。整场比赛非常激烈，声声呐喊、阵阵欢笑回荡在赛场。

2021年11月16日，北大附属实验学校小学段教学区响起了消防警报声和消防疏散广播；全体教师及时到达指定位置，认真协助。同学们听到疏散指令，按照疏散路线，捂住口鼻，有序的撤离到指定的安全区域。

与此同时，相关校领导及教师按照事先安排的指定位置维持疏散秩序，组织师生不慌不忙，有序撤离。

从报警声响起到全体师生在安全区域集合完毕，整个过程井然有序。小学段德育主任王东杨指出：任何情况下，我们都要临危不乱，在危急时刻，学会有序逃生，正确使用灭火器等，并希望通过消防疏散演练活动培养学生听从指挥、团结互助的美好品德。

本次演练工作受到校领导高度重视，演练过程组织有序、全体师生积极参与，通过以练代训，提高了师生应急疏散及逃生的能力，检验了消防应急预案及各类消防设施设备工作情况，效果显著。

通过此次消防演练，不仅增强了师生们的消防安全意识，使师生掌握了紧急情况下逃生的方法；同时进一步提高了师生应对突发事件的能力。我校将经常性地开展训练或演练工作，以提高师生的应急技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。

来源：网络