眉山市东坡区东湖小学2022年小学转学方案

全国高中学校转学流程

不需要到教育局盖章，直接去学校办理就可以。

1.到原就读学校打印学籍卡并由原就读学校确认盖章，同意转出。

2. 家长带齐上述所有材料，根据自身情况联系相对就近学校，若学校同意接收，则由转入学校在网上向转出学校发起转入申请，经双方学校及双方学校所在教育部门审批通过，完成网上转学流程。

3. 若就近学校学额已满无法接收，则带齐上述所有材料到区教育局审核，由区教育局统筹协调安排到有空额的学校入学。

全国中小学生学籍信息管理系统转学审批程序

根据四川省教育厅关于印发《四川省普通高中学生学籍管理办法（试行）》的通知，学生不得随意转学。因父母工作调动、户籍迁移等正当理由须转学的，由学生及其监护人提出书面申请，经转入、转出学校同意，可予转学。

首先由转入学校在全国中小学生学籍信息管理系统中提交学生的转入申请，并上传转入转出双方学校签具意见后的《学生学籍基本信息表》，作为佐证材料，同时审核是否同意转入的意见。其次先后由转入学校的县级教育主管理部门、转出学校、转出学校的县级教育主管部门在全国中小学生学籍信息管理系统中查看转入学校提供的佐证材料，审核是否同意转学的意见，转学流程结束。

转学纸质手续办理程序

根据《教育部办公厅关于进一步规范中小学生学籍管理相关问题处理的通知》《四川省教育厅转发教育部办公厅关于进一步规范中小学生学籍管理相关问题处理的通知》的规定，我县从2017年5月2日起，简化办理所有转学手续。只需要转入、转出双方学校在《学生学籍基本信息表》签具是否同意转出的意见，并盖章就可以做为转学的纸质手续，不得要求学生家长办理《转学联系审批表》。

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眉山市东坡区东湖小学2021年下期小学数学教学研究与教师培训活动

秋风瑟瑟，教研热情不减，2021年11月2日，东坡区2021年下期小学数学教学研究与教师培训活动在东湖小学开展。本次教研活动由区研培中心小教室主任石冬主持。东坡区各校数学教师代表参与了此次活动。本次活动分为课堂展示、评课议课、专题讲座三个部分。

东湖小学徐霞老师执教《年月日》

活动伊始，由东湖小学徐霞老师和三年级五班的同学们一起呈现了精彩课堂《年月日》。徐老师把握学生的认知规律，课堂条理清晰，环环紧扣。通过学生对年历的记录观察，得出大月31天、小月30天、特殊月28天或者29天。通过对特殊月的了解，又进而发现“四年一闰”的规律。将科学知识与数学相结合，让孩子深刻体会数学与生活，数学与天文的内在联系。整堂课充满数学“味道”。

东湖小学朱华英老师执教《分一分》

接着，东湖小学的朱华英老师以唐僧分桃子的故事拉开了第二堂课的序幕。朱老师执教的是二年级教材《分一分》，她充分调动了孩子的积极性，使孩子们在和谐融洽的课堂氛围中学习。朱老师语言亲切，教态端庄，孩子们反应积极，主动学习。通过摆小棒，分铅笔的活动，让孩子们理解平均分的意义，讲练结合，使重难点得以突破。朱老师精心设计的课堂作业，体现了趣味性和层次性。

评课议课

活动第二环节便是评课议课，两位老师首先分享了自己的教学设计理念和课后反思。现场听课老师则各抒己见，以交流探索为本，以携手共进为目标发表了自己的意见。

活动第三项，由东湖小学教导主任颜建文以《国运“作业”那些事》为题，开展了专题讲座。颜主任从国家的大政方针谈起，讲到东湖小学在“双减”下做的一些探索和实践，在作业管理上的一些创新机制。东湖小学在作业管理方面进行了大胆探索与尝试，在作业的设计与创新上狠下功夫。让作业管理不流于形式，让双减工作扎实稳步前行，切实为学生身心健康和全面发展打下坚实的基础。东湖小学首创的作业闭环管理机制在市区两级进行推广。

颜建文交流东湖经验

石冬主任与主讲教师合影

活动最后，区研培中心小教室石冬主任结合“双减”与本次数学教研活动发表讲话。石主任在讲话中谈到，教师应该聚焦课堂、聚焦学生，也强调了课堂上学生品质养成、习惯培养的重要性。石主任对两位老师的课堂教学给予了充分肯定，并提出了改进建议。石主任通报了本次东坡区886份学生作业调查情况，并对问卷调查结果进行了剖析。从问卷结果可以看出在双减背景下，我区的作业管理，课堂质量管理均得到有效改良。

来源：网络