2022年转到达州市通川区第七小学就读要具备哪些要求和条件？

2022年转到达州市通川区第七小学就读要具备哪些要求和条件？

转学要求

转入学校不得对学生进行入学考试或测试。学生转学不得变更就读年级。学生休学期间不得转学，待复学后方可办理转学。学校不得接收没有办理转学手续的学生。各省辖市中考报名结束之后，原则上不再办理初中毕业年级学生转学手续。

转学条件

学生有下列情况之一的，应准予转学：

1、学生全家户籍及家庭住址跨省、市、区县迁移或在本区县内跨学区、乡（镇）迁移的；

2、流动人口适龄子女全家居住地跨省、市、区县迁移（不含省辖市中心城区之间迁移）的；

3、学生父母或者其他监护人长期出国（境）工作、支援边疆建设、现役军人(含武警)等原因，其子女投靠亲属到非户籍所在地居住的。

备注：具体以学校公布为准。

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【双减专栏】学生开心减负 教师精心提质 ——达州市通川区第七小学校推门听课活动纪实

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。在橙黄橘绿的金秋时节，通川区七小要求全校老师认真学习国家教育部发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，严格遵守意见要求，并要求每位教师在双减政策之下，不断提升业务素养，提高专业能力，认真上好每一堂课，利用好学生在校的每一分钟，通过教育科学和教学智慧提高教学质量，进行教学上的提升，创新教学手段，激发学习兴趣，提升学习效率，让学校真正成为学生学习、生活的乐园。

为了向课堂要质量，通川区七小开展了“推门听课”活动，学校教导处、各年级组教研组长组成听课小组随意走进了一年级二班、一年级三班课堂。虽然听课活动很突然，让两位年轻老师猝不及防，但两位老师沉稳镇定，有效组织课堂教学，真实呈现了平时深厚的教学功底，扎实的班级管理，科学的教学设计，孩子们学在其中乐在其中。

一年级三班熊娇老师上的是拼音教学《g k h》。熊老师循循善诱，教学设计精妙动人，课堂灵动活跃，趣味性强，孩子们特别喜欢。温故而知新，可以为师矣。熊老师最先从复习入手。在这个环节，设置了孩子们喜闻乐见的游戏，让孩子们一次次闯关，由易到难，由浅入深，从声母韵母的认识书写，到拼读拼写，孩子们踊跃回答，积极参与。在教授新知识点的环节，熊老师展现了非常高的语文素养，带领孩子们找准每个声母的发音部位准确发音，再耐心引导孩子们自己创编儿歌识记声母，让孩子们组队游戏拼读练习。整堂课扎实高效，目标性强，孩子们学有所获。

一年级二班的熊浚池老师则用她的亲切和蔼征服了孩子们，也征服了每一位听课老师的心。熊老师上的是声母教学《z c s》。整堂课上，孩子们积极动脑，给声母编儿歌，开火车读，挑战读，齐读，比赛读。熊老师不愤不启，不悱不发。孩子们成了学习的主人，课堂成了孩子们展演的舞台，在这个舞台上孩子们快乐成长，充实自我。课堂环节层层深入紧扣人心。

课后，听课团队对两位老师的课堂给予了充分的肯定，肯定了她们在国家双减政策下认真钻研教材，潜心备课，不断提高个人修养，精心打磨每一堂课，让课堂高效高质。张玉其副书记还指出，教师不是知识的搬运工，而是课程的建设者；教学不是仅仅传授知识，而是师生间借助积极有效的对话为平台，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进的过程。并且要求作业是检验课堂教学有效性的重要抓手，教师在备课时须统筹安排每节课的作业量，将课堂适当留白，精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，相对减少课后的书面作业量。

双减减轻了孩子们的负担，还给了他们快乐的童年。通川区七小的老师们在双减之下，精心打磨课堂、认真钻研教学，让孩子们在快乐的同时仍大步向前。在这样一群老师的助推下，相信孩子们的笑脸会更纯真，孩子们的进步更喜人。

来源：网络