2022年转到达州市通川区第四小学校就读要具备哪些要求和条件？

2022年转到达州市通川区第四小学校就读要具备哪些要求和条件？

转学要求

转入学校不得对学生进行入学考试或测试。学生转学不得变更就读年级。学生休学期间不得转学，待复学后方可办理转学。学校不得接收没有办理转学手续的学生。各省辖市中考报名结束之后，原则上不再办理初中毕业年级学生转学手续。

转学条件

学生有下列情况之一的，应准予转学：

1、学生全家户籍及家庭住址跨省、市、区县迁移或在本区县内跨学区、乡（镇）迁移的；

2、流动人口适龄子女全家居住地跨省、市、区县迁移（不含省辖市中心城区之间迁移）的；

3、学生父母或者其他监护人长期出国（境）工作、支援边疆建设、现役军人(含武警)等原因，其子女投靠亲属到非户籍所在地居住的。

备注：具体以学校公布为准。

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【双减.课堂系列】“ 聚焦双减抓落实 百花齐放展新风”——记达州市通川区第四小学校2021年秋综合组青年教师赛课活动

为了进一步落实“双减”政策，聚焦高效课堂，促进青年教师专业成长，提高综合学科课堂教学质量，11月2日，通川四小开展了综合学科青年教师赛课活动。

旨在通过此次活动，提高综合科青年教师的课堂教学能力，促进教师专业成长，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。此次赛课活动，有六位老师进行了课堂展示。

程小燕老师执教的美术绘画课《下雨了》，非常出色的完成了教学目标，很好的把握了课堂进度，通过简单的问题层层深入，利用色彩粗细，疏密不同的点、线，富有创造性地表现了不同的雨中场景，充分激发出了同学们的创作热情。

杨婧老师执教的一堂音乐课《彝家娃娃真幸福》，带我们走进了一场盛大的彝族篝火晚会。课堂上，杨老师身着艳丽的彝族服装展示原滋原味的民族风情。学生似乎真正走进了彝家山寨，和彝家娃娃一起学唱歌曲，学说彝语，这样动人的课堂也吸引了听课老师，老师和所有同学融入一起，跳起彝族舞蹈，欢快度过了彝族的节日。

王莉芝老师执教的美术课手工课《一张奇特的脸》让人耳目一新。儿童的艺术创作的特征是情感表现，而他们情感来源于他们对生活的体验与感受。她的课堂主要是引导学生用超轻粘土通过搓、团、捏、揉、压、贴的方法制作奇特的脸，培养的学生们的动手能力，激发了学生的创作热情，是一堂让很有创意的实践性课程。

洪梅老师执教的一堂科学课《它们发生了什么变化》，科学课的本质是引导学生用科学的方法、科学的态度、质疑的精神去看待事物、解决问题。这堂课学生以小组为单位的形式进行探究，激发学生思考物质发生了哪些变化。整堂课教学理念新颖，培养了学生尊重事实，重视依据的科学态度。

赵长英老师执教音乐课《苹果丰收》，赵老师首先通过呼吸练习，练声等方法，让孩子们逐渐融入到生动的课堂。赵老师通过有效的语言，启发提问，倾听，观察，表演等形式，帮助学生更好的了解音乐，课堂气氛活跃，孩子们表现活跃，参与积极，思维兴奋，各抒己见。在轻快的音乐伴奏声中，老师没有限制孩子的发言，而是让学生充分地开展想象，尽情做答，并给予鼓励。

周浩老师执教的体育课《提升灵敏素质》，课堂中多采用了游戏式的教学方法，让孩子们在玩的过程中完成了本堂课的教学任务，充分展现了体育课的乐趣。重寓教于乐，在玩乐中掌握运动技能，锻炼身体，全面提升身体素质。

课后，综合组全体老师在一起开展了集体教研，评委组的三位老师分别对几位青年教师的课，进行了精彩点评。

分管教学副校长何勇提出，综合课老师是一个学校最具才能且深受学生喜爱的老师，在“双减”背景下，我们面对新形势、新任务，更应该正视自身学科，尊重自身价值，在未来的工作岗位上大放异彩。

以“减”增质，以“减”促效。通过此次活动，全体综合组教师都对未来教研工作方向和任务有了清晰地认识和明确的目标。新时代，新研究，新作为，各学科成员不忘初心，砥砺前行，通川区四小必将“万紫千红春满园”。

来源：网络