2022年我想转入四川省达州市第一中学校初中部可以吗？需具备哪些条件？有没有什么办理流程？

2022年我想转入四川省达州市第一中学校初中部可以吗？需具备哪些条件？有没有什么办理流程？

可以。

需要的具备的条件：

学生有下列情况之一的，应准予转学：

1、学生全家户籍及家庭住址跨省、市、区县迁移或在本区县内跨学区、乡（镇）迁移的；

2、流动人口适龄子女全家居住地跨省、市、区县迁移（不含省辖市中心城区之间迁移）的；

3、学生父母或者其他监护人长期出国（境）工作、支援边疆建设、现役军人(含武警)等原因，其子女投靠亲属到非户籍所在地居住的。

办理流程：

1、学生监护人向原就读学校提出转学申请；

2、原就读学校开具转学联系单；

3、监护人持转学联系单和相关材料到本区教育局联系；

4、区教育局核准后安排接收学校，接收学校在转学联系单上加盖学校公章；

5、监护人持盖有接收学校公章的转学联系单，到原就读学校开具转学证明，办理转学手续。新学校的接收证明，原学校的转学证明，区教体局签字盖章证明有转出和接收插班生的学校在新学期开学一周内，将本校学生流动情况录入《学籍管理系统》。 新学校的接收证明，原学校的转学证明，区教体局签字盖章证明。

备注：具体以学校公布为准。

【点击获取学校更多相关内容】

“双减”考验家校共育 群“英”共商提质增效|四川省达州市第一中学校初中英语组举行专题教研会

在“双减”浪潮势大力沉的背景下，作为语言类非母语学科，英语教与学该如何正确应对？2021年11月9日下午，达州市第一中学校初中英语组在朝阳校区实验楼测试室（10）举行题为“双减落地，老师该如何有效布置作业”专题研讨教研会。张卉芳、何俐诸、黄钰雯三位老师分别从不同视角分享了她们的思考与探索。

本次专题教研会由教研组长张卉芳老师主持。她首先登台做了题为《双减”政策背景及落地》的专题发言，她从“双减背景及出台过程” “教师如何应对规范校外培训新局面”“学校如何减轻学生过重作业负担”“双减后家长需要学校哪些指导”四个方面，仔细解读了“两办”发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，阐明了依法治校、依法执教的重要性，强调了教师在新形势下转变思路，研究国家政策，研究学生和家长需求的必要性。为教研组老师们明确了教研基调。

何俐诸老师结合自身的教学经验和对达一中教育教学大环境的思考，以《“双减”落地，老师如何有效布置课后作业》为题做了专题发言。她指出，作业本质上是一个学生自主学习的过程，与课堂教学价值互补，而量大、质低的作业，不能实现这一价值互补的预期。她提出“组内同质，组间协调”的观点，用以解决初中英语学科课堂内外平衡学生综合素养提升、实现成绩提高与作业量减少之间的关系。她强调老师把握好“三要”，即老师要设计好完成作业时间；老师要心中有全体学生；老师要设计分层作业，从而实现学习的提质增效，与打造高品质课堂目标形成回路。她的这些新颖观点，赢得与会老师纷纷颔首赞同。

黄钰雯老师做了题为《英语作业的设计》的主题发言。她抓住要点，解剖麻雀，结合多年教学实践心得和学情分析，从英语新课程标准的要求出发，对低效英语作业现状做了具体分析，重点围绕“个性化作业的内涵与设计原则”进行层次分明的阐述。特别是她结合实际案例对“分层化、生活化、趣味化、开放化的个性化英语作业设计”所做展示，激起了与会老师们的阵阵共鸣。

本次高质量的专题教研活动，在与会老师们意犹未尽的感慨中悄然落下帷幕，朝阳校区全体英语老师们，将以本次教研活动为新的起点，立足课堂教学，辐射家校共育，为“双减”背景下打造高品质学校而努力，为“扛起第一中学责任，建成全省一流名校”贡献力量。

来源：网络