邛崃市白鹤九年制义务教育学校2022年小学二年级转学原则是什么？

邛崃市白鹤九年制义务教育学校2022年小学二年级转学原则是什么？

转学是指学生因家庭住址迁移且户籍变更，或其他符合就读政策，需要办理转学到其他学校接受义务教育。

办理要求：

学生转学由转入地区（市）县教育行政部门根据学位情况统筹安排学位。非毕业年级接收转学生的工作，最迟不得晚于每学期开学第一周办理。学生在休学期间、受处分期间不予转学。公办中小学的六年级、九年级第二学期原则上不办理转学。

办理具体事项：

1.向转入地教育行政主管部门提出转学申请；

2.由转入地教育行政主管部门审核，符合转学条件的，根据学位状况，统筹安排学位；

3.家长向转入地教育行政部门安排的接收学校提供原学籍准确信息（如转出学校打印的学生基本信息表），并将转入学校（接收学校）开具的接收证明交回转出学校。

办理地址：

相关学校主管教育行政部门及相关学校

办理

请与相关学校联系询问或咨询各区（市）县教育局

第一：转学原因：

1.学生因家庭住址迁移且户籍变更；

2.或其他符合就读政策；

第二：转学时间：

非毕业年级接收转学生的工作，最迟不得晚于每学期开学第一周办理。

第三：非常规转学：

学生在休学期间、受处分期间不予转学。

第四：坚持原则：

公办中小学的六年级、九年级第二学期原则上不办理转学。

邛崃市白鹤九年制义务教育学校师资力量

学校现有教学班18个，在校学生800余人，专任教师73人。其中副高级职称16人，中级职称51人，市级骨干教师5人，邛崃市十大名师1人。师资力量雄厚，教学水平精湛.近年来，我校团队工作坚持“三个面向”，积极探索适合本地区团队工作的思路和方法，走出了一条农村团队工作的新路子，团队工作取得显著成绩。

邛崃市白鹤九年制义务教育学校特色课程——纸浆浮雕

白鹤九年制学校与邛崃市风景区白鹤林山和竹溪湖相邻，为结合打造生态邛崃、文化邛崃，白鹤校美术教师龚建伟经过几年的潜心研究，独创了以废纸为原料的“纸浆浮雕教学”。

“纸浆浮雕教学”的开发，不但使校园里废纸、废物有了好的去处，而且因为它的简单易学，各年龄段小学生都可以进行艺术创作，这为白鹤校的艺术教育又开辟了一个新的途径。开阔学生的文化视野，帮助学生构筑一个丰厚的文化背景，通过丰富的多层次的艺术实践，开发学生的潜能，陶冶学生情操，提高每一个学生的审美能力、鉴赏能力、表现能力、创造能力，促进学生素质与个性的发展。“纸浆浮雕教学”是一个变废为宝的过程，是一个对学生进行环保教育的过程，是教学与环保的有机结合，学生在纸浆浮雕的制作过程中体验资源的利用与再生，从小形成环保意识。

纸浆浮雕教学”是以废纸为原料，经过收集——浸泡——搅拌——制浆——浮雕创作——作品装饰等程序让废纸变成艺术品的过程。其步骤是：

1、发动学生收集校园内的学习产生的废纸。

2、将收集到的废纸集中浸泡在水池中，通过浸泡、搅拌让它形成纸浆。

3、加入一定的黏合剂搅拌均匀。

4、在平板或立体材料上进行浮雕创作。

5、等待作品风干后根据不同的创作题材涂上不同色彩，从而形成形态各异，风格鲜明，富有学生个性的艺术品。

在教学过程中师生共同创造出了许多经典的艺术作品，纸浆雕塑《小动物》系列，《卵石雕塑》系列等作品曾两次送成都展出，得到同行们的好评。巨型浮雕：《川剧脸谱》系列、《了翁讲堂》系列、《学校校训》系列已作为白鹤校校园文化建设的一个主题。

白鹤校开展“纸浆浮雕教学”几年来达到很多同行的好评，四川电视台科教频道、邛崃电视台白鹤校“纸浆浮雕教学”分别进行了专题报道。2012年4月青海省教育考察团也专程到白鹤校学习“纸浆浮雕教学”。金牛区美术教师也到白鹤校参观学习 “纸浆浮雕教学”，2013年11月遂宁市船山小学教师到白鹤校学习“纸浆浮雕教学”。白鹤校纸浆雕塑在2015年先后代表邛崃市教育局参加了2015年成都市科技创新发展，2015年、2016年乡村学校少年宫成果展和成都市美术创新作品展并收到子较好的效果。

教学就是一个不断发展、完善和创新的过程，白鹤校将继续加强“纸浆浮雕教学”研究，把“纸浆浮雕教学”作为白鹤校的一个教学特色，通过师生的共同努力让它在校园里生根、开花、结果。

来源：网络