成都高新区中和小学2022年小学六年级转学要求有哪些?一、办理条件《成都市义务教育阶段学生学籍管理办法》第十四条相关规定:”学生由外省、市转来本市及市域内跨行政区转学,应出具学生法定监护人与其子女或被...
成都高新区中和小学2022年小学六年级转学要求有哪些?
一、办理条件
《成都市义务教育阶段学生学籍管理办法》第十四条相关规定:
”学生由外省、市转来本市及市域内跨行政区转学,应出具学生法定监护人与其子女或被监护人同一户籍的本市居民户口簿、实际居住地与户籍(地)一致的证明,向户籍所在区(市)县教育行政部门申请转学,经区(市)县教育行政部门核准后统筹安排入学。“
二、办理转学的流程以及需要带上的资料
1、先找接收学校出具接收证明。
2、经接收学校教育主管行政部门同意后。
3、转出学校方可办理转出手续。
学生转入学校未落实之前,原校不得出具转学证明。对没有申请转学的学生不得迫使其转学,由此造成学生辍学的,由原校承担责任。
三、转学所需提供的材料清单
小学生质量综合评价手册、体质健康标准登记卡、体格检查表。
四、跨省转学需要哪些单位核办及其流程
跨省转学与省内转学一样需要四方核办:转入学校、转入学校学籍主管部门、转出学校、转出学校学籍主管部门。其流程依次是:转入学校发起跨省转学申请(需要正确输入学生姓名和学籍号,输入有错的,将无法办理而退回转入学校,需要重新发起),转入学校核办——转入学校学籍主管部门核办——转出学校核办——转出学校学籍主管部门核办。四方核办无误后,由转入学校调取学生档案。办理完后,转入学校应告知家长。整个过程均在网上进行,家长只要确认转入学校已经正确发起转学申请,并将学校接收函交给转出学校即可。
五、扩展资料
成都小学本市户籍地上学的,学生转学坚持户籍与实际居住地一致。依据“小学相对就近,初中相对集中”的原则,由区(市)县教育行政部门根据学位情况统筹安排。
非毕业年级接收转学生的工作,最迟不得晚于每学期开学第一周办理。
因特殊情况(须提供相关证明)需中途转学,经学校教育行政主管部门确认,方可办理学期中途转学。学生在休学期间、受处分期间不予转学。公办中小学的六年级、九年级第二学期原则上不办理转学。
成都高新区中和小学办学特色
2000年秋,我们顺应构建和谐社会的时代要求,经“领导、专家、教师”三结合,全体中和小学人通过深入探讨,反复交流,不断学习,集纳智慧,结合学校文化传统和历史沿革,以“从师生中来,到师生中去”的探索思路为指导,确立了“和美”教育这一具有时代前瞻性的办学理念。
和美教育是教育者为适应社会不断发展的时代要求,为构建和谐校园,遵循学生身心发展规律,优化整合各种教育教学资源,有目的、有计划、有组织地培养学生自主学习、创新发展的能力,塑造善良正直、求真尚美的品格的教育教学活动。
和美教育是一种以学生为本,符合教育科学发展观的教育理念。我们按照“在继承中发展,在发展中创新”的工作思路,紧紧围绕学校教育教学工作重点,以“自主选择—情感体验—评价激励—习惯养成”的“和美之星”评价激励机制营造学生快乐成长、自主发展的文化氛围,激励学生及其所在班队和家庭积极争创“和美之星”系列荣誉,用我们的“爱”塑造阳光心灵,用我们的“心”启迪生命智慧,实现和美做人;有效利用各种教学资源,把握学科课堂主阵地,合理调控教学节奏使之符合学生发展规律,在教与学的活动中达到知、情、意、景的和谐共振,使师生共同体验学习之趣、成长之乐;探索系统、科学、人文的管理体系,实施高效和谐的“走动式”管理,实现从教育管理者到被管理者共同发展、自主创新的和美治校目标;用心打造和谐教育教学环境,确保师生安全,使校园环境美化、人文化,班级环境趣化、个性化,家庭社区环境融化、认同化,从而实现学校教育教学质量全面提升,并促使师生科学发展、快乐成长。和美教育是中和小学迈入21世纪并走向民主、文明、和谐现代化教育的新时期的指导思想,是中和小学教育者开展和美高效教育教学工作的具体指导方针,是我们师生不断地学习,端正心性,自律言行的行动指南。它将引领中和小学的教育者与受教育者在自主发展、科学发展中不断创新,追求美好理想。
校训——和和美美做人,踏踏实实做事
“和和美美做人”就是要求我们在和谐优美的环境中,以平和的心处世、待人、接物、解事,做正直无私的人,体现教育立人的和美教育本真。人生一世做人为先,要以和为贵,追求自身与周围万物之“和”,崇尚自身德、言、行之美和周遭万物之美。“踏踏实实做事”就是要求我们内心淡定,笃守和美做人信条,敢于承担,甘于奉献,乐于分享,以自己的一言一行生动诠释和美教育的真谛。
成都高新区中和小学发展目标
2009年,面对飞速发展、不断变化的社会形势与环境,我们以“在继承中发展,在发展中创新”的工作思路实施“走动式”常规管理,确定“丰润和美理念内涵,提升和美教育品牌”为现阶段工作目标,推动和美教育理念紧跟时代步伐向科学化发展。我们通过成立和美教育发展工作室着力于和美教育研讨,以科研兴教;开设和美教育发展论坛,集纳智慧引领教师自主发展;通过与专家团队交流碰撞,提升教师科研和理论水平,以“和美”为核心的校园文化建设全面展开。如今中和小学人“正心至和、励行尚美”,本着在踏踏实实中践行和和美美做人,逐步以“和衷共济,成人之美”的工作作风引领“和颜悦色,美教精艺”的教风,促使学生、老师“和乐共进,美人美己”,共同形成“和而不同,美美与共”之校风。校园处处蕴含和美特色,处处彰显文化风韵,社区与家庭文化与之和谐共振,为学生、老师的成长与发展提供了美好的环境、和谐的氛围。
和美教育理念是中和小学在新世纪发展壮大起来的指导思想,是中和小学在新时期走特色教育之路,实现构建和谐校园与名校品牌提升的办学理念;是体现中华文化精髓,蕴含中和地方文化色彩的校园文化;是适应师生科学发展与共同成长需要的一种教育思想。在和美教育理念不断丰润与和美品牌不断提升的现阶段,和美教育将在不断的发展中创新,在不断的创新中发展,中和小学的明天一定会更美好!
来源:网络
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