成都蒙彼利埃小学2022年小学二年级转学条件有哪些？

成都蒙彼利埃小学2022年小学二年级转学条件有哪些？

一、办理条件

《成都市义务教育阶段学生学籍管理办法》第十四条相关规定：

”学生由外省、市转来本市及市域内跨行政区转学，应出具学生法定监护人与其子女或被监护人同一户籍的本市居民户口簿、实际居住地与户籍(地)一致的证明，向户籍所在区(市)县教育行政部门申请转学，经区(市)县教育行政部门核准后统筹安排入学。“

二、办理转学的流程以及需要带上的资料

1、先找接收学校出具接收证明。

2、经接收学校教育主管行政部门同意后。

3、转出学校方可办理转出手续。

学生转入学校未落实之前，原校不得出具转学证明。对没有申请转学的学生不得迫使其转学，由此造成学生辍学的，由原校承担责任。

三、转学所需提供的材料清单

小学生质量综合评价手册、体质健康标准登记卡、体格检查表。

四、跨省转学需要哪些单位核办及其流程

跨省转学与省内转学一样需要四方核办：转入学校、转入学校学籍主管部门、转出学校、转出学校学籍主管部门。其流程依次是：转入学校发起跨省转学申请(需要正确输入学生姓名和学籍号，输入有错的，将无法办理而退回转入学校，需要重新发起)，转入学校核办——转入学校学籍主管部门核办——转出学校核办——转出学校学籍主管部门核办。四方核办无误后，由转入学校调取学生档案。办理完后，转入学校应告知家长。整个过程均在网上进行，家长只要确认转入学校已经正确发起转学申请，并将学校接收函交给转出学校即可。

五、扩展资料

成都小学本市户籍地上学的，学生转学坚持户籍与实际居住地一致。依据“小学相对就近，初中相对集中”的原则，由区(市)县教育行政部门根据学位情况统筹安排。

非毕业年级接收转学生的工作，最迟不得晚于每学期开学第一周办理。

因特殊情况(须提供相关证明)需中途转学，经学校教育行政主管部门确认，方可办理学期中途转学。学生在休学期间、受处分期间不予转学。公办中小学的六年级、九年级第二学期原则上不办理转学。

成都蒙彼利埃小学办学特色

（一）以学生为本构建中法一致的校园建筑形态

基于中法两所学校在构建校园实体建筑时都高度认同“以学生为本”的理念，地处法国蒙彼利埃和中国成都两个城市先后建立了建筑内外风格相同的校园。于2013年挂牌开课的蒙彼利埃成都小学外观设计具有内外建筑环境一体化的特点，体现了个性、舒适的元素，更强调学生是校园活动主体。在同一位法国设计师的笔下，成都蒙彼利埃小学在建筑设计上保持了与法方学校的高度一致性，建筑风格如出一辙。宽敞的走廊建筑空间与普通教室连为一体，学生的学习空间由室内延伸到室外，而流线型的花台、居家式的阅读区、开放式的教育建筑空间极大满足了学生多样学习、多种活动、多彩生活的需要。

（二）以国际视野确定办学理念和目标

作为中法交流史上首次以对方城市命名的学校，以及成都市第一所定位于教育国际化发展的公立小学，成都蒙彼利埃小学始终坚持教育理念的国际化是教育国际化的前提，秉承“为每一个孩子最大可能的发展负责”的办学思路，致力于把学校办成一所孩子喜欢、家长满意、教师幸福、社会向往的具有国际视野的现代化中国学校。学校提倡无人、无事、无时不课程的育人理念，在中法双方不断深入的合作下，成都蒙彼利埃小学将成为为每个孩子最大可能发展负责的践行者。

（三）以法语课搭建学校国际理解特色课程

学校着眼于孩子能否适应未来社会的发展，注重培养学生的国际竞争力，积极参与地方课程改革，主动研发校本特色课程，其中的特色国际理解教育课程，以法语课程介入，既注重中国传统文化的理解，又感受西方经典文化的浸润，为学生搭建个体成长、多元发展的平台。目前，学校各班每周开设一节法语，同时开设法语社团班和法语特长队，以满足不同学生对法语学习的需求。同时，学校还引进“创新课程”、”财商课程”以构建更加具有民族性和世界性兼顾，本土化和国际化结合的国际理解特色课程。

（四）以紧密互动促进中法师生深度交流

成都蒙彼利埃小学建校2年以来，与蒙彼利埃成都小学开展了一系列紧密的互动交流活动。自2015年起，近50名师生先后4次赴蒙彼利埃成都小学开展学生互动、教学研讨、艺术游学等活动。自建校至今成都市各级领导在法国开展对外交流活动时，几乎都参观了蒙彼利埃成都小学，了解双方合作情况。法国教育部汉语总督学白乐桑、法国蒙彼利埃前学区长、成都法语拉伯雷课堂法国总监菲利普也于2015年4月和2014年9月到蒙彼利埃小学，实地就法语课堂

的开展情况给予指导。

来源：网络